Plan lekcji

          • 🧑‍🚒🧑‍🚒Strażak-ochotnik wciąż potrzebny?🧑‍🚒🧑‍🚒

          • Ochotnicze Straże Pożarne są umundurowanymi, wyposażonymi w specjalistyczny sprzęt, wyznaczonymi do walki z pożarami, klęskami żywiołowymi lub innymi miejscowymi zagrożeniami, w tym prowadzącymi działania w zakresie ratownictwa specjalistycznego. Czy strażacy-ochotnicy są nam potrzebni?...chyba nikt w to nie wątpi. W dniu 15 maja z okazji kończącego się Tygodnia Bibliotek, pani bibliotekarka zorganizowała spotkanie z miejscową jednostką OSP Zaborów. Druhowie w składzie: Wiceprezesów Dawida Iskrzyckiego i Dominika Iskrzyckiego, Naczelnika Michała Rykały oraz Opiekuna MDP Mateusza Moskwy zapoznali dzieci ze swoją pracą strażaka oraz sprzętem którym dysponuje jednostka. W czasie spotkania przedszkolaki z uwagą słuchały strażaków a w nagrodę mogły przymierzyć hełm, który strażacy ubierają na akcje oraz usiąść w wozie strażackim, dzięki czemu mogły poczuć się jak prawdziwy strażak. Nie zabrakło włączenia sygnału dźwiękowego, tak charakterystycznego dla tej jednostki. Dodatkową atrakcja przygotowaną przez Druhów była inscenizowana pomoc osobie poszkodowanej.

            Serdecznie dziękuję strażakom-ochotnikom za tak cudowne spotkanie oraz za ich chęć niesienia pomocy innym, czasem nawet narażając swoje własne zdrowie.

            64

          • 🏫Biblioteka jako wsparcie dla dzieci👶👧🧒

          • Głośne czytanie dzieciom to jeden z najprostszych, a zarazem najbardziej efektywnych sposobów wspierania ich rozwoju. Regularne głośne czytanie, np. przed snem, tworzy rytuał, który dziecko rozumie jako czas wyciszenia i skupienia. Tworzenie takiej struktury w ciągu dnia pomaga dziecku w nawyku skupiania uwagi na konkretnej czynności w danym czasie. Dlatego w ramach Tygodnia Bibliotek pani bibliotekarka udała się do przedszkolaków na kolejne głośne czytanie. Dzieci z uwagą wysłuchały bajki Pauletta Bourgeoisa pt.: „Franklin i książka z biblioteki”. Następnie odbyła się burza mózgów na temat: jak szanować książki? Pani bibliotekarka zabrała ze sobą książki, by dzieci mogły pooglądać bajki dostępne w bibliotece. Przedszkolakom najbardziej spodobały się te, które miały: ruchome obrazki i elementy, puzzle, obrazki w 3D oraz dźwiękowe. Na zakończenie zajęć dzieci pokolorowały zakładki do książek, które zabiorą ze sobą do domu. Pani bibliotekarka zachęciła również przedszkolaków do odwiedzin w bibliotece z rodzicami.

            Dziękuję przedszkolakom i Paniom Edycie Opoń i Alicji Chmurze za udział w spotkaniu.

            19

          • Biblioteka🏫…Bibliotekarz👩‍🦰…Książki📚…

          • W dzisiejszych czasach coraz łatwiej zapomnieć o tym, jak dużą rolę w życiu każdego człowieka odgrywa literatura. Dlatego w dniu 8.05.2025 r. odbyło się kolejne spotkanie z dziećmi w ramach trwającego Tygodnia Bibliotek. Uczniowie klasy I wysłuchali z ciekawością pogadanki na temat: co to jest biblioteka, jak z niej korzystać, jak nazywa się pani, która wypożycza książki, na czym polega praca bibliotekarza oraz co daje nam czytanie książek od najmłodszych lat. Uczniowie wspólnie ułożyli książki w kolejności alfabetycznej oraz poznali historię książki na przestrzeni dziejów. Na zakończenie spotkania próbowali pisać gęsim piórem.

            Dziękuję uczniom, Paniom Jolancie Tutak i Magdalenie Lubas za cudowne życzenia z okazji Dnia Bibliotekarza oraz za spotkanie.

            28

          • 📜📖📚Książka na przestrzeni wieków📜📖📚

          • Czy zastanawialiście się kiedyś, jak powstała książka? Kto pierwszy wpadł na pomysł, żeby spisać opowiadane przy ognisku historie na papierze i czy od papieru się zaczęło? Historia książki jest prawie tak długa, jak historia naszej cywilizacji. Dlatego w ramach Tygodnia Bibliotek Pani bibliotekarka udała się na spotkanie z klasą III do Szkoły Podstawowej w Zaborowie. Na początku dzieci zapoznały się z historią książki, dopasowywały informacje do danej książki oraz wskazywały różnicę pomiędzy książkami (m.in. drukowaną, rękopiśmienną, w formie papirusu, z pergaminu, glinianą tablicą, kamienną, e-bookiem, audiobookiem). Z zaciekawieniem oglądały przygotowaną dla nich glinianą tabliczkę oraz pismo węzełkowe. A na zakończenie zajęć próbowały swoich sił w pisaniu gęsim piórem.

            Serdecznie dziękuję za spotkanie i wspólne świętowanie Tygodnia Bibliotek uczniom oraz Pani Elżbiecie Szeli.

            30

          • Zajęcia z native speaker'em w klasach 1–8

          • W tym roku szkolnym w naszej szkole realizowana jest innowacja pedagogiczna obejmująca zajęcia z native speaker'em w klasach 1–8! Dzięki współpracy z SJ Cooper - doświadczonym nauczycielem z Wielkiej Brytanii, uczniowie mają wyjątkową szansę doskonalić swoje umiejętności językowe poprzez autentyczny kontakt z żywym językiem, kulturą i akcentem. Steven świetnie odnajduje się zarówno w pracy z najmłodszymi uczniami klas 1–3, prowadząc dynamiczne i pełne zabawy zajęcia, jak i w klasach 4–8, gdzie skupia się na rozwijaniu praktycznych umiejętności językowych i komunikacyjnych Uczniowie uwielbiają te lekcje i zawsze czekają na nie z niecierpliwością! Zajęcia często przybierają formę real-life situations – gotujemy, bawimy się w sklep, prowadzimy codzienne rozmowy, odgrywamy scenki. To wszystko sprawia, że nauka angielskiego staje się nie tylko efektywna, ale też pełna radości, zabawy i praktyki! Zajęcia prowadzone w przyjaznej atmosferze rozwijają:

            • umiejętność swobodnej komunikacji
            • pewność siebie w mówieniu
            • praktyczne słownictwo i rozumienie ze słuchu

            To kolejny krok w kierunku nowoczesnej edukacji i przygotowania naszych uczniów do życia w wielojęzycznym świecie!

            34

          • 💚 It is good to be green 💚

          • W ramach naszego projektu uczniowie mieli okazję odwiedzić oczyszczalnię ścieków w Strzyżowie, poznając proces oczyszczania wody i jego znaczenie dla ochrony środowiska. To była cenna i inspirująca lekcja przyrody i technologii! Na zakończenie dnia grupa wybrała się wspólnie na pizzę, gdzie w miłej atmosferze podsumowaliśmy zdobyte doświadczenia. Projekt "Dobrze być zielonym" realizowany jest w ramach Programu Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności ENGLISH TEACHING, którego krajowym operatorem jest Nidzicka Fundacja Rozwoju NIDA.Program English Teaching

            15

          • Projekt "Dobrze być zielonym"

          • W lutym nasza grupa projektowa miała okazję wziąć udział w wyjątkowych ekologicznych warsztatach tworzenia własnych mydełek, a że był to czas walentynkowy, mieliśmy wspaniałą okazję wykonać prezent dla ukochanej osoby. Naturalne składniki, kreatywność i dobra zabawa towarzyszyły nam przez cały czas!

            Zajęcia poprowadziła pani Gosia - właścicielka gospodarstwa agroturystycznego Zielona Koza, która z z pasją dzieliła się swoją wiedzą oraz doświadczeniem. Dodatkowo na zajęciach gościliśmy native speaker'a Stevena Cooper SJ Cooper , co pozwoliło uczniom rozwijać swoje umiejętności językowe w praktyce.

            Bo ekologia i angielski idą w parze!

            Projekt "Dobrze być zielonym" realizowany jest w ramach Programu Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności ENGLISH TEACHING, którego krajowym operatorem jest Nidzicka Fundacja Rozwoju NIDA

            Program English Teaching

            24

          • 💚 "It is good to be green"💚- nauka i ekologia w praktyce 🌿🌍

          • "It is good to be green" - nauka i ekologia w praktyce

            Nasza grupa projektowa w ramach kolejnego zadania badała czystość wody przy użyciu mikroskopów, ucząc się jednocześnie ekologicznego słownictwa w języku angielskim. Połączyliśmy eksperymenty przyrodnicze z nauką języka obcego, rozwijając wiedzę, umiejętności i ekologiczną świadomość. Dbamy o planetę - z głową i pasją!!!

            Projekt "Dobrze być zielonym" realizowany jest w ramach Programu Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności ENGLISH TEACHING, którego krajowym operatorem jest Nidzicka Fundacja Rozwoju NIDA

            Program English Teaching

            13

          • Projekt "Dobrze być zielonym"

          • Przez ostatnie kilka miesięcy grupa uczniów, ciężko pracowała wykonując kolejne ciekawe zadania projektowe "It's good to be green". Tym razem dzieci tworzyły własne filtry wodne. Uczniowie nie tylko zgłębiali tajniki ekologii, ale także poznawali słownictwo z języka angielskiego związane z ochroną środowiska. Praktyczne zajęcia połączyły naukę, kreatywność i troskę o naszą planetę Projekt "Dobrze być zielonym" realizowany jest w ramach Programu Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności ENGLISH TEACHING, którego krajowym operatorem jest Nidzicka Fundacja Rozwoju NIDA Program English Teaching

            18

          • Powiatowy Turniej Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym dla uczniów szkół podstawowych

          • W dniu 25 kwietnia 2025 roku w Szkole Podstawowej w Gwoźnicy Górnej odbył się Powiatowy Turniej Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym dla uczniów szkół podstawowych. Wydarzenie miało na celu propagowanie wiedzy z zakresu przepisów ruchu drogowego, rozwijanie praktycznych umiejętności poruszania się po drogach oraz kształtowanie właściwych postaw wśród dzieci i młodzieży.

            W turnieju w dwóch kategoriach wiekowych wzięło udział 21 drużyn reprezentujących szkoły z terenu powiatu. Naszą szkołę reprezentowali uczniowie: grupa 1 - Lena Klimasz, Julia Szczypek, Igor Bryda, Piotr Moskwa, grupa 2: Bartłomiej Lasota, Jakub Ziobro, Kacper Kempa. Eliminacje szkolne przeprowadzili i opiekę nad uczniami podczas konkursu sprawowali Pani Jolanta Pelc i Pan Wit Woźniak. Zawody zostały podzielone na kilka konkurencji:

            1. Test wiedzy teoretycznej – uczestnicy rozwiązywali test zawierający pytania z przepisów ruchu drogowego i zasad pierwszej pomocy.

            2. Tor przeszkód – jazda rowerem – uczniowie pokonywali specjalnie przygotowany tor sprawdzający umiejętności praktyczne.

            3. Miasteczko ruchu drogowego – uczestnicy prezentowali prawidłowe zachowania na skrzyżowaniach i przejściach dla pieszych.

            4. Pierwsza pomoc – zespoły musiały wykazać się umiejętnością udzielania pomocy osobie poszkodowanej w wypadku.

            Nad przebiegiem zawodów czuwała komisja złożona z funkcjonariuszy policji, ratowników medycznych oraz nauczycieli. Wszystkie konkurencje zostały ocenione zgodnie z regulaminem ogólnopolskiego turnieju BRD. Wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe medale oraz drobne upominki. Turniej przebiegł w miłej i bezpiecznej atmosferze. Wydarzenie przyczyniło się do podniesienia świadomości w zakresie bezpieczeństwa na drodze oraz integracji uczniów z różnych szkół.

            10

          • SZKOŁA Z PASJĄ

          • W ostatnim tygodniu kolejny już raz mieliśmy okazję gościć SZKOŁĘ Z PASJĄ. Tym razem podziwialiśmy występ Igi Klesyk, wielokrotnej Mistrzyni Polski w akrobatyce, a także zawodniczki kadry narodowej. Serdecznie dziękujemy za wspaniałe przeżycia i emocje.

            27

          • Eliminacje Gminne Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej "Młodzież zapobiega pożarom"

          • W dniu dzisiejszym odbyły się eliminacje Gminne Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej "Młodzież zapobiega pożarom". Po etapie pisemnym i części ustnej do etapu powiatowego zakwalifikowali się: Milena Rykała - w kategorii szkół podstawowych - klasy I-IV uzyskując 3 miejsce oraz Kacper Kempa - w kategorii szkół podstawowych - klasy V-VIII uzyskując 2 miejsce. Powyższe osoby, będą reprezentować Naszą Jednostkę niebawem w eliminacjach powiatowych. Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom dzisiejszego turnieju.

            1

          • II Ogólnopolski Konkurs Filmowy "FilmujeMy"

          • Nasza szkoła brała udział w II Ogólnopolskim Konkursie Filmowym "FilmujeMy". Jest to przedsięwzięcie mające na celu promocję kreatywności, rozwijanie umiejętności artystycznych i talentów młodych filmowców. Nasz filmik nosi tytuł "Fake news" i dotyczył rozpowszechniania nieprawdziwych informacji w sieci. Konkurs zawierał w treściach jeden z kierunków polityki oświatowej w obecnym roku szkolnym : wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie; poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli narzędzi i materiałów dostępnych w sieci, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji, korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.

            Paulina Błaś, Beata Szela

          • Rekolekcje szkolne

          • W dniach 1-3 kwietnia w naszej szkole odbyły się rekolekcje szkolne. Poprowadziły je siostry ze Zgromadzenia Sióstr Służebniczek NMP NP ze Starej Wsi, którym serdecznie dziękujemy za poświęcony nam czas i modlitwę.

            35

          • Światowy Dzień Autyzmu

          • 7 kwietnia w naszej szkole odbyły się obchody Światowego Dnia Świadomości Autyzmu. Z tej okazji pani psycholog i pedagog specjalna zorganizowały zajęcia tematyczne w klasach I - III. Celem tych spotkań było przekazanie uczniom podstawowej wiedzy na temat spektrum autyzmu. Wspólnie analizowaliśmy wiadomości o autyzmie i obaliliśmy powszechne mity jego dotyczące.

          • Świat pełen przygód - gry planszowe i fabularne

          • W ubiegłym tygodniu w naszej szkole odbyło się spotkanie uczniów klas 6-8 z Michałem Kałamarzem – pasjonatem gier planszowych i fabularnych, który z ogromnym zaangażowaniem opowiedział młodzieży o swojej pasji. W trakcie spotkania Michał zaprezentował różne rodzaje gier – od klasycznych gier planszowych, po bardziej nowoczesne tytuły, lecz szczególną uwagę poświęcił grom fabularnym (RPG), które rozwijają wyobraźnię, umiejętności społeczne, uczą pracy zespołowej i pozwalają wcielać się w bohaterów niesamowitych opowieści. Bardzo dziękujemy wydawnictwu Black Monk Games za podarowanie szkolnej bibliotece dziesięciu starterów do gier fabularnych - Dragonbane oraz Fabula Ultima. Zawierają one wszystko, co potrzebne, aby wykonać ten pierwszy krok i zanurzyć się w fantastycznych światach pełnych przygód.

          • Wyniki VI edycji konkursu InstaLogik 2024/2025

          • W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie naszej szkoły wzięli udział w VI edycji ogólnopolskiego konkursu InstaLogik – popularyzatorskiego konkursu matematyczno-informatycznego skierowanego do uczniów klas 4–8 szkół podstawowych. Konkurs ten cieszy się dużym zainteresowaniem wśród uczniów z całej Polski i stanowi świetną okazję do rozwijania logicznego myślenia oraz pierwszych kroków w programowaniu.

            Konkurs realizowany był w całości on-line. Każdy uczestnik otrzymał indywidualne konto, na którym rozwiązywał zadania z dowolnego komputera – zarówno w szkole, jak i w domu. Celem konkursu InstaLogik jest zachęcenie uczniów do rozwiązywania zadań logicznych oraz prostych zadań programistycznych wprowadzających w świat algorytmiki. Konkurs ma charakter edukacyjny i rozwijający – stanowi pomost między matematyką a programowaniem.

            Konkurs podzielony był na trzy etapy: Etap I: 1 października – 28 października 2024 – zadania rozwiązywane indywidualnie online. Uczniowie, którzy osiągnęli wysoki wynik, zakwalifikowali się do etapu drugiego. Etap II: 7 grudnia 2024 (godz. 10:00–11:30) – poprzedzony kursem przygotowawczym i sesją próbną. Etap III (finałowy): 22 marca 2025 (godz. 10:00–11:30) – dostępny dla najlepszych uczestników z całej Polski. Między kolejnymi etapami uczniowie mieli możliwość wzięcia udziału w specjalnych kursach online, przygotowujących ich do kolejnych wyzwań.

            Z naszej szkoły w konkursie wzięło udział 27 uczniów z klas 4-8. Wielu z nich z dużym zaangażowaniem pracowało nad zadaniami, rozwijając przy tym swoje umiejętności analityczne, matematyczne i programistyczne.

            Zwycięzcami w konkursie zostali:

            • Szymon Kempa – laureat 1 miejsca na szczeblu ogólnopolskim w kategorii klas 4 SP – najlepszy wynik w województwie podkarpackim
            • Igor Bryda – finalista na szczeblu ogólnopolskim w kategorii klas 5 SP – najlepszy wynik w powiecie strzyżowskim
            • Patryk Szeliga – finalista na szczeblu ogólnopolskim w kategorii klas 4 SP – drugi wynik w powiecie strzyżowskim

            InstaKółko - nagrody dla zwycięzców:

            • Półroczny udział w kółku InstaKółko
            • Zajęcia z podstaw programowania:
            • pod opieką instruktora, 
            • w 8-osobowych grupach, 
            • 2 godziny lekcyjne w tygodniu + zadania utrwalające do rozwiązania w domu, 
            • 2 poziomy: podstawy programowania w języku Python, podstawy programowania w C++, podstawy algorytmiki w C++ i zadania w OIJ.

            Jest to ogromny sukces i dowód na to, że młodzież z pasją potrafi łączyć naukę i zabawę, osiągając przy tym świetne wyniki. Udział w konkursie InstaLogik był dla naszych uczniów nie tylko wyzwaniem, ale także okazją do odkrywania nowych zainteresowań i talentów. Cieszymy się, że mogliśmy być częścią tego ogólnopolskiego przedsięwzięcia i z niecierpliwością czekamy na kolejną edycję.

            Szkolnym koordynatorem konkursu była:  Pani Jolanta Pelc

             

             

             

          • Z wizytą w Szkole Specjalnej im. UNICEF w Rzeszowie

          • Dnia 28 marca uczniowie naszej szkoły mieli okazję odwiedzić Szkołę Specjalną im.UNICEF w Rzeszowie odpowiadając na wcześniejszą wizytę jej uczniów w naszej placówce. Nasi uczniowie byli pod wrażeniem ciepłej atmosfery i ogromnego zaangażowania zarówno nauczycieli, jak i uczniów tej szkoły. Dzięki temu spotkaniu uświadomiliśmy sobie, że mimo różnic, wszyscy mamy wiele wspólnego i możemy się od siebie nawzajem wiele nauczyć. Rewizytę uznajemy za bardzo udaną i mamy nadzieję na kolejne wspólne spotkania w przyszłości.

            9

          • 🌷🌷List od Pani Wiosny🌷🌷

          • W czwartkowe przedpołudnie w ramach spotkania z książką, obchodziliśmy z klasą II ze Szkoły Podstawowej w Zaborowie zbliżający się pierwszy dzień wiosny. Wprowadzeniem do zajęć był przeczytany przez panią bibliotekarkę wiersz Pani Joanny Brzostowskiej pt.: „Stokrotka”. Następnie na dzieci czekał list od Pani Wiosny, a w nim ukryte zadania, z którymi uczniowie poradzili sobie wyśmienicie.

            Dziękuję dzieciom oraz Paniom Elżbiecie Mendelowskiej i Magdalenie Pilch za udział w spotkaniu.

            14

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. ks. Stanisława Konarskiego w Zaborowie, Zaborów 99
      • spzaborow@czudec.pl
      • (+17) 27-71-348
      • Szkoła Podstawowa im. Stanisława Konarskiego w Zaborowie, Zaborów 99, 38-100 Strzyżów
        Poland

  • Galeria zdjęć

    • brak danych